5 aplicaciones para mapas mentales

Extraído de http://www.oyejuanjo.com/2015/09/cinco-aplicaciones-crear-mapas-mentales-gratis.html?platform=hootsuite

Cinco aplicaciones online para crear mapas mentales gratis

Los mapas mentales o mapas conceptuales son una magnífica técnica para organizar ideas que te permitan desempeñarte de manera productiva. Ideal para la elaboración de resúmenes de estudio, personalmente recurro mucho a los mapas mentales cuando debo organizar una ponencia relacionada a algún tema denso.

Hace poco vimos un puñado de aplicaciones para leer noticias de Internet sin WiFi, ahora nos toca hacer un recorrido por una serie de aplicaciones online para crear mapas mentales en cuestión de pocos minutos. ¡Comenzamos!

Cinco aplicaciones en línea para crear mapas mentales gratis

#1. Litpen

Ideal para: crear lluvia de ideas online

Comenzamos con esta aplicación online muy sencilla pero eficiente. Litpen es una buena opción para crear mapas mentales a partir de una lluvia de ideas. La mecánica es bastante simple: selecciona una de las figuras para colocar datos y elige un color. Al finalizar puedes hacer una captura para guardar el esquema en tu PC.

#2. ExamTime

Ideal para: crear mapas mentales online en español

Si no te manejas muy bien con el inglés, entonces ExamTime es una gran alternativa. Esta aplicación elabora mapas mentales más completos, con una gran facilidad para ir añadiendo nuevos cuadros y conexiones sin complicarte la vida. Eso sí, es necesario registrarte de forma gratuita para disfrutar de todo el contenido.

#3.  Creatly

Ideal para: mapas mentales con múltiples diseños

Si se trata de un tema de variedad de diseños, Creately pone a tu disposición una galería de plantillas desarrolladas con mucho cuidado para causar una buena impresión. Adicionalmente podemos guardar nuestros mapas mentales directamente en aplicaciones como Evernote y Dropbox. También puedes descargar la versión compatible con iPhone ¿A poco no es genial?

#4. Mohiomap

Ideal para: crear líneas del tiempo con mapas mentales simples


Por el contrario, si no te importa la estética o el aspecto visual de tus mapas mentales,  Mohiomap simplifica todo desde su interfaz simple pero inmediata. Crea tabulaciones y conexiones con sólo mover el puntero del mouse, también puedes guardar el progreso en el navegador (o en Google Drive). Aunque es necesario registrarse, hay una versión gratuita para preparar 3 mapas mentales por mes.

#5. Text2MindMap

Ideal para: crear mapas mentales, tests, diapositivas y apuntes

Si te quedaste con poco tiempo para crear tus mapas mentales, aquí tienes una espléndida oportunidad para diseñar tabulaciones en cuestión de manitos. Text2MindMap tiene una interfaz muy intuitiva que consiste en arrastrar y soltar elementos, además de elegir entre sus modelos predefinidos para ir editando fácilmente. Al finalizar puedes exportar el archivo en JPEG o PDF.

Y bien ¿Cuál de estas aplicaciones online para crear mapas mentales gratis piensas utilizar en tu siguiente ponencia? Recuerda que todos están disponibles de manera gratuita.

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10 excelentes plantillas de Google Drive para profesores

http://www.nerdilandia.com/10-excelentes-plantillas-de-google-drive-para-profesores/?utm_source=hootsuite

Galería de plantillas de Google Drive en https://drive.google.com/a/purisimaconcepcion.es/templates?sort=hottest&view=public&authorId=14250911289583042454#

Plantillas útiles para utilizar con los estudiantes (sección “estudiantes y rpofesores”) en https://drive.google.com/a/purisimaconcepcion.es/templates?category=7&sort=hottest&view=public&authorId=14250911289583042454#

10 buscadores especializados en educación

Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la información, la material… Os mostramos 10 alternativas ideales para trabajar tanto dentro como fuera del aula.
  1. Google académico: Para buscar biografía de un gran número de disciplinas y fuentes: estudios, tesis, libros, resúmenes, artículos de editoriales académicas, sociedades profesionales, universidades… Los resultados aparecen ordenados por su relevancia, haciendo que las referencias más útiles estén situadas al principio de la página.[Sitio Web]
  2. Buscabiografías: Reúne biografías de centenares de personajes conocidos, que pueden buscarse individualmente o descubrirse en apartados como “bios más vistas” o “bios más populares”. Su contenido se completa con frases célebres, cronologías o curiosidades. [Sitio Web]
  3. Chemedia: Este buscador encuentra documentos y artículos procedentes de revistas y libros, que luego pueden descargarse en PDF. [Sitio Web]
  4. Educaweb: Esta web está destinada a ayudar a los alumnos a decidir qué estudios cursar, pero también a centros y profesionales. Incluye un buscador de cursos, becas y otro tipo de ayudas, centros, ofertas de empleo.[Sitio Web]
  5. Science Research: Especializado en temas puramente científicos, busca la información en más de 300 colecciones y bases de datos, así como en repositorios e, incluso, en otros buscadores. [Sitio Web]
  6. Board Reader: Además de artículos, webs, notas de prensa o foros de discusión, desde este buscador temático también es sencillo encontrar recursos audiovisuales sobre un tema: vídeos, películas.[Sitio Web]
  7. TinEye: Si subes una fotografía a este buscador (o introduces su dirección URL), la rastrea por toda la web y especifica su procedencia y en qué lugares on line está siendo utilizada. [Sitio Web]
  8. Slide Finder: Para encontrar presentaciones es distintos idiomas, incluido el español. Este buscador muestra las presentaciones PowerPoint buscando en las diapositivas de forma individual. Es interesante su modo de previsualización desde la página de búsqueda. [Sitio Web]
  9. PDF SB: Desde ella se pueden leer y descargar libros electrónicos en formato PDF y de forma gratuita. Incluye un catálogo con variadas temáticas e idiomas, y se complemetna con su propio lector, de tal forma que se pueden visualizar los contenidos desde la propia web. [Sitio Web]
  10. Similar Sites: Al introducir la URL de una página web, busca automáticamente otras páginas con contenidos similares. También se pueden explorar por categorías.[Sitio Web]

Aplicaciones para diseñar infografías

4 excelentes aplicaciones para crear infografías en el aula de clases

aplicaciones para crear infografíasLas infografías han ido ganando mucho terreno en la educación y varios maestros los están integrando en su instrucción. Algunos las están utilizando para enseñar lengua y artes plásticas; otros están usando para enseñar la ciencia y educación para la salud.

Por definición, las infografías son la representación visual de los datos. Esta representación puede adoptar múltiples formas y en base a los fines para los que estamos creando,  se pueden clasificar en diferentes tipos, tales como: líneas de tiempo, artículo visualizado, diagramas de flujo, estadísticas, informativas y así sucesivamente.

Actualmente existen una gran cantidad de herramientas de Internet para la creación de infografías, pero algunas de ellas son realmente complicadas y difícil de trabajar. Es por eso que hemos creado una lista con 4 de las mejores herramientas para crear infografías que hay para los maestros.

1.- Piktochart

2.- Easel.ly

3.- Canva

4.- Google Draw

Edad legal para redes sociales

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Extraído de http://www.menoresenred.com/la-edad-minima-en-las-redes-sociales/

Muchos son los niños y niñas menores de 14 años que tienen abierto un perfil en alguna red social. Probablemente muchos padres y madres no saben que es esta edad, 14 años, la mínima en España para registrarse en una red social (salvo las específicas para niños). Y probablemente también, muchos padres y madres ignoran que su hijo tiene un perfil en una red social o si lo saben, no le dan importancia.

Cierto es que son numerosos los adultos que se mueven torpemente en las redes sociales. Y me refiero a que no saben configurar las opciones de privacidad, suben fotos propias y de terceros alegremente, comentan detalles innecesarios de su vida privada, aceptan amigos y amigas que desconocen por completo (abriéndoles la puerta a todo el material expuesto en su perfil)… Son adultos que, a pesar de las noticias que continuamente aparecen en los medios de comunicación, no son conscientes del alcance de sus acciones en la red. Posiblemente el estar delante de un monitor les da la sensación de “poca trascendencia”.

Con este panorama, no es de extrañar que sean muchos los padres que no le dan importancia a que sus hijos menores de 14 años tengan perfil en una red social como Tuenti. Y sí tiene importancia. ¿Por qué? ¿Qué importancia tiene participar en una red social donde se comunica con sus amigos? Pues hay varias razones para tener en consideración:

  1. Los padres, madres y tutores tienen la obligación legal de velar la intimidad y la imagen del menor. Esta obligación viene recogida en la Ley Orgánica 1/1982, de 5 de mayo, sobre Protección Civil del Derecho al Honor, a la Intimidad Personal y Familiar y a la Propia Imagen. Dejarlos a su libre albedrío supone abandonar esta obligación. Y la reglamentación de protección de datos de carácter personal en España no permite recabar datos de menores de 14 años sin el consentimiento de los padres o tutores.
  2. Obviando ya la obligación legal, un menor de 14 años seguramente no es capaz de comprender la trascendencia que tiene el desvelar su privacidad, el compartir fotos, el dar información personal… Es fácil que lleguen, por ejemplo, a subir fotos de las que en un futuro se tengan que arrepentir.
  3. Una red social no es simplemente una web. Es una herramienta de comunicación, con todo lo que eso comporta. Y al igual que se supervisan las amistades y relaciones de los niños y niñas en la vida real, con más razón quizás hay que hacerlo en las redes sociales. El inicial anonimato que proporcionan puede crear situaciones de riesgo.

Habrá quien quiera descargar la responsabilidad de este control de acceso a las redes sociales en las propias redes. Pero es cierto que los menores pueden engañar los débiles controles impuestos, simplemente cambiando la fecha de nacimiento a la hora del registro. Recientemente la Agencia de Protección de Datos ha hecho pública su preocupación por la pobre verificación de edad de los menores en la red. Recaba una mayor inversión y esfuerzo en implantar instrumentos para una más fiable verificación.

Sin embargo, la clave sigue siendo la supervisión paterna, la implicación de los padres y madres, la creación de un clima de confianza en el seno familiar que favorezca la educación del niño o niña en los hábitos de navegación. Por supuesto, no vale la posición intransigente de prohibirle el acceso a Internet. Buscaría salidas por otras vías mucho menos recomendables y fuera de control. Además de que prohibirle el acceso a Internet es prohibirle la sociabilización. Pensemos que los tiempos evolucionan y si antes el lugar de relación era la calle ahora lo es, además, la Red. Exige un cambio de mentalidad y de actitud.

En consecuencia, ¿qué solución queda? Pues formarse en el uso de la red, aprender a usar sus herramientas, para conocerlas y así poder orientar a los hijos. Hoy en día, estoy convencido, es una asignatura obligatoria para cualquier padre o madre.

Smartypins: trivial para Geografía

Smartypins de Google. Divertido Trivial geográfico con Google Maps

Smartypins de Google. Divertido Trivial geográfico con Google Maps

Enseñar Geografía, al igual que Matemáticas, Química, Física, o Lengua o Literatura, o casi cualquier otra asignatura, puede ser algo absolutamente apasionante para nuestros alumnos o puede ser, si no les ayudamos a ver la aplicación práctica de lo que están aprendiendo, un absoluto suplicio que puede hacer que detesten de por vida aprender estas asignaturas.

El uso de Tecnología en el aula puede ayudar a hacer que estos aprendizajes sean mucho más prácticos y divertidos, al tiempo que nos puede ayudar a fijar en ellos los conocimientos necesarios para conformar la base a partir de la cual podrán crear sus propios aprendizajes en el futuro.

Os presento una iniciativa de Google basada en Google Maps. Se llama Smartypins y es un divertido Trivial en el que los alumnos tendrán que responder a una serie de preguntas colocando sobre el mapa un puntero (el pin que aparece en el nombre de la aplicación), para localizar la ubicación que es la respuesta a cada una de las preguntas que irán apareciendo en pantalla.

Las preguntas aparecen en inglés, pero esto, lejos de desanimarnos, debería ser un aliciente para nuestros alumnos. Por el nivel de estas preguntas está claro que este juego es óptimo para alumnos de Secundaria, de manera que el tener que leerlas en inglés no debería ser ningún problema.

Para acceder a Smartypins, haz clic o escribe la siguiente dirección en la barra de navegación de tu navegador: http://smartypins.withgoogle.com/ y haz clic en el botón Start a new game:

smartypins_1

o bien selecciona la categoría en la que quieres jugar haciendo clic en el texto Select a category:

smartypins_2

Aparecerá la primera pregunta. Como puedes ver, dispones de la posibilidad de recibir una pista si haces clic en el botón Take a hint (que por cierto no se ve nada bien, supongo que la gente de Google tiene que meterle mano al diseño porque el que tiene no facilita nada la lectura del texto de este botón para personas que no tengan la visión perfecta), así como dispones de un bonus, que es el tiempo que tienes para responder a la pregunta antes de recibir una pista, así como de una serie de kilómetros, que son los que puedes equivocarte a la hora de seleccionar la respuesta:

smartypins_3

Cuánto más cerca pongas el pin de la ubicación correcta para responder a la pregunta, más tiempo ganarás, y menos kilómetros gastarás del restante que tienes para evitar que el juego termine:

smartypins_5

En definitiva, nos encontramos ante una aplicación divertida y que puede ser de gran utilidad en el aula. ¿Te animas a utilizarla?

Educación: evolución versus revolución

“Lo que limita el aprendizaje es lo que sucede en la cabeza del estudiante”.

“Youtube debe convertirse en la plataforma que revolucione la educación” (con “buenos vídeos” educativos…)

El rol principal de los profesores no es el de pasar información, si no que es guiar el proceso social del aprendizaje. Su trabajo es inspirar, desafiar, emocionar, a los estudiantes para que deseen aprender… La labor más importante es hacer sentir a todos los estudiantes que son importantes, hacerlos sentir responsables de apender”. 

“Todo esto se entiende mejor como una evolución, no una revolución. Los fundamentos de esta ecuación aún se basan en la interacción entre alumno y profesor”.

“Por más revolucionarias que parezcan las nuevas tecnologías, como vídeos, ordenadores, o pizarras inteligentes, lo que realmente importa es lo que sucede dentro de la cabeza del alumno…”

Para reflexionar…

Extraído de http://www.iflscience.com/technology/why-has-technology-not-revolutionized-education